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1、培养健全人格:
做任何事都存在成功和失败两种结果,以及快乐和痛苦两种选择。成功当然使人快乐,但失败并不完全是痛苦的事,如果能从失败中找出教训、探索出成功的路子,何尝不是快乐的事。
而我们绝大部分人都只希望成功,而不接受失败,这叫做“输不起”,这是心理不健全的表现,因为它违背了事物的两分法,事实上这部分人在谋事之前就输了一半。
2、培养健康心理:
人们对失败的体会往往局限于事无补的痛苦和追悔之中。或者是默默地忍受之中。再不就是以过激的行为来回避矛盾,解决矛盾,似乎跳楼自杀或跳桥自杀是最好的选择。是一种心理崩溃的表现。
冷静下来,或过一段日子,再回头看这些事,事情远没到这种程度,或者根本不值得一提,所以,健全的心理和人格是我们抗御挫折和失败的基础,只要精神不垮,事情总归有回旋的余地。
它既需要一种处事不惊,遇事不慌,镇定自如和举重若轻的气概,更需要一种求真务实,脚踏实地的作风。提高自己的应激能力,挫折和失败恰恰给我们提供了最好的教材。
3、经常心理暗示:
最好的心理医生就是自己!因为没有人比你更了解自己。告诉那些不好的东西,你是神圣不可侵犯的!困难无法面对你!
聪明的人比较容易接受心理暗示,如果你真的不容易驱除恐惧,那就多次尝试接触恐惧,畏惧什么就多接触什么,直到你能够接受恐惧,战胜恐惧。不断的心理暗示可以帮助你很好的面对挫折。
扩展资料:
影响心理承受能力的原因:
1、各种压力:压力作为心理承受能力的主要来源,现在的社会,压力无处不在,时时刻刻影响着个人的心理承受能力,面对压力,心理承受能力差的人就会选择逃避。承受不住压力而自杀的人也不在少数。
2、个人性格:个人性格也是心理承受能力的一种具体体现,一般表现为内向,尤其是孤僻性格、依赖性格、脆弱性格、抑郁性格、暴躁型性格对逆境的心理承受力更差。对以后的发展有很大程度的影响
3、家庭教育:有些家庭对于孩子是非常的溺爱,什么事情都顺从孩子,什么事情都给孩子安排好,当孩子自己遇到挫折的时候,无法承受挫折带来的痛苦,很容易产生自闭心理。人生道理没有一帆风顺的,吃点苦,受点累,是正常的,要让孩子能够适应挫折才行。
司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识完成的《史记》,成为中国历史上第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,对后世影响巨大。
班固在赞语中说:“自刘向、杨雄博极群书,皆称迁有良史之材,服其状况序事理,辩而不华,质而不俚,其文直、其事核,不虚美、不隐恶,故谓之实录。”说司马迁“不虚美、不隐恶”,
毛泽东在《为人民服务》文中说:“人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛’。为人民利益而死,就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。”毛泽东对司马迁很佩服,认为“司马迁览潇湘,泛西湖,历昆仑,周览名山大川,而其襟怀乃益广”。
司马迁就是凭借着顽强的毅力,和不放弃、发愤的精神,终于功夫不负有心人,他著成了前无古人的辉煌巨著——《史记》!而且这不是书都流传到现在,可谓是名扬千古,名垂千史啊!
他忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏,他始终不认罪;面对威逼,他丝毫不畏惧;面对厄运,永远不屈服。是什么使司马迁忍辱负重,勇敢地与命运抗争?是坚韧不拔的意志。他正是靠着这样的信念,才留下了“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的豪言壮语,才成就了《史记》这样的鸿篇巨制,才铸就了流芳百世的辉煌。
司马迁用他的亲身经历启迪着人们:一个人有了顽强的意志,就可以战胜一切看似艰巨的困难,坚忍比什么都重要
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